Освітні навички, які будуть актуальні через 10 років: що варто розвивати вже зараз

Сучасна освіта переживає значну трансформацію, коли старі методи навчання вже не діють, а нові ще не цілком усталились. Українська освіта орієнтується на кращі світові зразки та поступово змінюється у напрямку діджиталізації, персоналізації та практичності.

Наразі в Україні впроваджується профільне навчання для учнів старшої школи, зміни торкнуться й викладання більшості предметів. В онлайн-школі BUKI School завжди можна знайти професійних репетиторів для індивідуальних уроків й поглибленого вивчення різних дисциплін. Тож боятися змін не потрібно.

Але можна під час навчання більше часу та уваги приділяти певним навичкам, актуальність яких з часом лише зростатиме. Ось найважливіші з них.

Цифрова грамотність та ШІ-обізнаність

Вже зараз намічені певні плани з інтеграції штучного інтелекту в українську освітню систему. Зокрема, він може стати надійним помічником вчителя, спростити ведення звітності та генерування персоналізованих завдань для учнів. Так, сьогодні зразком такої інтеграції є додаток «Мрія».

Також наразі з’являються нові типи навчальних та розвивальних програм, у яких ШІ виконує роль викладача. Особливо це стосується додатків з вивчення іноземної мови, де з ШІ можна комунікувати й обмінюватися досвідом. Дитина має вміти обирати найбільш відповідні до своїх потреб програми та аналізувати їх функціонал.

Учням важливо розуміти не лише принципи роботи з ШІ-програмами, а й етику, ризики і правила взаємодії зі штучним інтелектом. Тобто школярі мають правильно використовувати той же ChatGPT, автоматизуючи рутинні завдання, але не копіюючи відповіді.

Фактчекінг та медіаграмотність

Ми живемо в інформаційну еру, коли можливості для здобуття нових знань з кожним днем розширюються. Під час роботи над проєктом чи доповіддю дитина стикається з величезним обсягом різноманітної інформації. Вона повинна розуміти, що далеко не всі дані якісні й достовірні. Медіаграмотність формує критичне мислення, емоційну стійкість та інформаційну гігієну.

Аби пересвідчитися у вірогідності тих чи інших фактів, діти повинні вміти знаходити першоджерела. Або принаймні звіряти інформацію на кількох онлайн-платформах та перевіряти їх репутацію. Вміння відкидати непевні ресурси та швидко аналізувати сайти на надійність дозволить школярам без труднощів знаходити потрібну інформацію та виконувати різноманітні прикладні завдання.

Навички міждисциплінарного мислення

Тенденції у світовому ринку праці все більше зводяться до необхідності володіти значним обсягом знань, що включає також суміжні галузі. Наприклад, ІТ-фахівець повинен знати на загал не лише математику та мову програмування, а й англійську мову. А тому й шкільні предмети бажано вивчати у вигляді інтегрованих курсів. Зокрема, вміти застосовувати математичні методи розв’язання задач з фізики чи біології – визначення траєкторії руху тіл, динаміки тваринних популяцій тощо.

Вивчаючи певну тему, дитина повинна розуміти її прикладне застосування в інших галузях. Так, біоінженер має розуміти не тільки генетику, а ще програмування, математичне моделювання, етичні норми. Адже потреби людства все більш глобалізуються та потребують комплексних підходів.

Швидка адаптивність та гнучкість

Вихідним пунктом з цих soft skills є й висока здатність до повторного навчання (lifelong learning) та поглибленого розгляду тем. Взагалі у сучасних корпоративних реаліях вміння швидко вчитися та сприймати нові умови й вимоги чи не найважливіше. Без цього молодому працівнику буде важко адаптуватися до робочих умов.

А вимога часу – постійне освоєння нових програм та додаткових навичок – буде простою і зрозумілою, якщо дитина ще зі школи звикла до зміни умов та методів навчання. Відтак і сучасні вчителі мають бути доволі гнучкими та знайомити дітей з різними методами й підходами.

Наприклад, один тиждень діти навчаються за методом групових проєктів, а другий – за принципом перевернутого навчання та бліцопитувань. Розвивати ці навички краще з персональним викладачем, який підготує завдання відповідно до побажань та рівня учня.

Навички командної роботи та ініціативності

Чергова група важливих soft skills, без яких не обійтися жодному успішному спеціалісту. Діти повинні розуміти, що важливий не лише результат, а й процес виконання, зокрема спільних дій. Адже у команді учні працюють на загальну мету, тож мають вміти чітко транслювати свої думки, слухати інші сторони, екологічно дискутувати чи брати ініціативу, не порушуючи права та інтереси інших членів команди.

У майбутньому це необхідно для становлення повноцінної, психологічно зрілої особистості з розвиненим емоційним інтелектом. А отже, вже з молодших класів дітям варто вміти екологічно та продуктивно співпрацювати, формувати лідерські риси, не боятися брати відповідальність та приймати рішення. Адже такі якості стануть ефективним ключем до особистісного та професійного зростання.

Реклама